Алексеева Наталья Геннадьевна

Наталья Геннадьевна имеет высшее образование, окончила Биробиджанский государственный педагогический институт по специальности «педагогика и методика начального обучения» в 1996 году.

Общий педагогический стаж 19 лет, в данном учреждении – 9 лет. В должности учителя трудового обучения, СБО в данном учреждении работает с 01.09.2009г.  В 2015 году прошла профессиональную переподготовку по специальности «Олигофренопедагогика». Профессиональный уровень учителя отвечает общим требованиям, предъявляемым учителю коррекционной школы.На каждом уроке Наталья Геннадьевна старается заинтересовать учащихся, осуществляя коррекционную направленность процесса обучения. Развивает компенсаторные возможности каждого ребенка.  На её уроках  решаются дидактические цели,  структура уроков отличается системностью, продуманностью всех этапов, а также выбором содержания учебного материала, исходя из индивидуальных и психофизических возможностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья. На уроках прослеживается  тесная связь с жизнью, межпредметная связь. Учитель  представляет материал в доступной учащимся форме в соответствии с дидактическими принципами. Речь учителя правильная, эмоционально окрашена, доступная для понимания детей.  Наталья Геннадьевна артистичная, творческая личность принимает участие в школьных театрализованных представлениях. Совместно с учителями и воспитателями готовит и проводит внеклассные мероприятия, общешкольные конкурсы, тематические недели. Увлекла учащихся рисованием, ежегодно принимает активное участие в подготовке выставки рисунков к областному фестивалю  детского творчества «Росток надежды».  Отмечена благодарностью ФГУ «Заповедник Бастак» за участие  в областном творческом конкурсе «Красная книга глазами детей».

2019 - 2020 учебный год

17.03.2020г.

17 марта  под руководством учителя СБО Алексеевой Н.Г.  во втором классе прошла игра «Учимся готовить». В игре   дети учились готовить с помощью картинок готовить «Пиццу». Также они познакомились с ассортиментом пицц, из каких ингредиентов они состоят. Игра детям очень понравилась они с большим интересом в ней участвовали.  

2018 - 2019 учебный год

26.04.2019г.

    В нашей школе с 23 по 25 апреля прошел конкурс «Абилимпикс». Семиклассники приняли участие в компетенции «Вязание крючком», «Канзаши», «Модульное оригами». Еще до начала конкурса проводилась большая подготовительная работа.Учащиеся, под руководством своих педагогов Алексеевой Н.Г. и Климовой Н.И., упорно тренировались каждый в своей компетенции. Свои достижения показали Белоногов Николай, Большов Константин, Дятала Михаил, Ковтуненко Наталья, Мурашкинцев Владислав, Посёлкина Ольга, Рожнев Данила. По положению конкурса победителем должен был стать участник, набравший максимальное количество баллов. Как и можно было ожидать, конкурс не оставил никого равнодушным. Жюри оценивало умение участников работать по технологическим картам. Вызвало приятное удивление то, насколько поднялся уровень мастерства ребят. Интрига конкурса заключалась в том, что участники до последнего дня не знали победителей и участников. Награждение состоялось 26 апреля на общешкольной линейке. Итоги: Поселкина Ольга 1 - место по «Модульному оригами» и 1 - место по «Канзаши», Большов Константин 1-место по «Вязанию крючком» и 2 - место по «Модульному оригами»., Дятала Михаил 2 - место по «Вязанию крючком»., Белоногов Николай 3- место по «Вязанию крючком». Молодцы!!!!

__________________________________________________________________________________________________________________

18.02.2019г.

     В рамках международного дня Добрых дел ученики 7 класса совместно с учителями, воспитателями и учениками других классов сделали много добрых дел для нашей школы.

Мы речь свою ведем о том,

Что школа наша- общий дом-

Наш добрый дом, просторный дом,

Порядок в ней наведем!

Под таким девизом семиклассники искали для себя добрые дела, чтобы их выполнение пошло на пользу нашей любимой школе. Так Ковтуненко Наталья помогала наводить чистоту и порядок Елене Валерьевне в кабинете психолога, в прачечной помогала Галине Геннадьевне вывешивать выстиранное постельное белье. Большов Константин, Донец Никита и Дятала Михаил под окнами спальни №7 очистили территорию от мусора, который был в труднодоступных местах. Дятала Михаил и Чернецкий Саша также помогали в библиотеке разобрать и подклеить книги. Белоногов Николай помогал ученикам 9 класса отмыть школьное крыльцо.

____________________________________________________________________________________________________

18.01.2019г.

     В нашей школе стало доброй традицией на праздники проводить выставки, смотры, конкурсы поделок. В последний месяц уходящего года в школе прошел конкурс новогодних поделок, новогодних кубриков и кают участниками которого стали все воспитанники интерната, в том числе и ученики 7 класса, которые заняли 1 место по украшению каюты. А вот после Нового года мы участвовали в конкурсе «Лучший Снеговик». Изготовление поделок играет очень большую роль в детском творчестве, поскольку они развивают воображение и мышление. Большая несомненная польза также заключается в том, что эти занятия более тесно сближают воспитателей, учителей и детей, помогают лучше понимать друг друга. Наталья Ивановна Климова и Наталья Геннадьевна Алексеева совместно с семиклассниками сначала обсудили проект будущего «Снеговика» на классном собрании, а потом воплотили его в действительности. Наш «Снеговик» был изготовлен с душой. Дети проявили творчество, фантазию и мастерство. Поделка порадовала нас своей неповторимостью и оригинальностью. А уж как эмоционально дети выражали свой восторг, увидев среди множества поделок свою единственную, лучшую, на их взгляд, игрушку -Снеговика! Они наперебой рассказывали, как все вместе мастерили свой шедевр.Результат совместного труда оставил в детской душе незабываемый след, создал особенное посленовогоднее настроение.Дети очень довольны и радуются тому, что самостоятельно или вместе с взрослыми занимаются творческой деятельностью. Совместное изготовление поделок любимым праздникам прививает у детей любовь к творчеству, приучает к самостоятельному мышлению и помогает в их развитии.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.11.2018г.

     В рамках недели СБО уже традиционно проводился конкурс на лучший вареник года, приготовленный руками учащихся нашей школы. Целью этого занятия было научить и закрепить навыки изготовления вареников с начинкой (картофель, капуста), научить учащихся соблюдать правила техники безопасности, работать с кухонным инвентарем, воспитывать аккуратность, опрятность в работе, воспитывать культуру труда. В лепке вареников приняли участие девочки с 5 класса по 10 класс, а также наш директор школы Белова Анна Валерьевна, заместитель директора по учебной части Лбова В,В., социальный педагог Искандарова Р.А., психолог Аушева Е.В.. учителя трудового обучения Пазбикова А.А., Ипатова Д.Н., Алексеева Н.Г. Девочки разделились на 4 группы, в каждой группе был свой взрослый наставник, который ориентировал девочек на качество изделия. Активное участие в изготовлении вареников приняли мальчики 9 класса, которые очень любят это занятие. В атмосфере доброжелательности и сотрудничества общими усилиями было изготовлено 1211 вареников, что значительно больше, чем в прошлом году.

2017 - 2018 учебный год

26.01.2018 г.

День творчества прошел 26 января в нашей школе, каждый класс показал свой мастер-класс, также были приглашены родители учеников. В работе мастер-класса 6 класса участвовали 9 человек, из них двое родителей: Евченко Виктория Виктововна и Безрукова Анна Леонидовна. Мастер-класс состоял из двух частей: теоретической и практической. В первой части мастер-класса классный руководитель Алексеева Наталья Геннадьевна и воспитатель Климова Наталья Ивановна познакомили детей с техникой «Поделки из бросового материала» и предложили сделать фоторамки из пластмассовых вилок для оформления спальни. В презентации были даны пошаговые инструкции по выполнению творческой работы, а ещё педагоги познакомили присутствующих с теми трудностями, которые им придется решать в процессе выполнения задания. Во второй части мастер-класса были созданы условия для активной практической работы всех присутствующих: были предложены различные наборы для украшения фоторамок (тесьма разного цвета и формы; атласная лента разного цвета; кружева (цвет и ширина на усмотрение мастера); пайетки, бусины и т.д.) Все это сопровождалось аудиорядом. Участники мастер – класса проявили творческий подход при выполнении предложенного задания. Ведущие оказывали постоянную поддержку всем участникам. В процессе рефлексии участники пришли к выводу, что дома тоже смогут выполнить такие фоторамки. Такие занятия дают возможность активизировать мышление воспитанников, стимулируют творческое саморазвитие, предоставляют почву для активного участия в различных конкурсах. Представленный мастер – класс, на мой взгляд, был актуален и имел практическую направленность, так как приобретенные знания помогут ребятам более рационально использовать бросовый материал и развивать творческий потенциал. Педагогами была решена основная задача – передать способы деятельности, они вовлекли участников и родителей в процесс, сделали их активными, разбудили в них то, что скрыто даже для них самих. Была создана атмосфера открытости, доброжелательности, сотворчества, создание эмоционального комфорта в общении (дискуссию, заинтересованность, сотворчество, взаимопомощь).