Управление  учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом  учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

Директор несет ответственность за руководство образовательной, методической, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью образовательной организации.

В учреждение  наряду с должностями педагогических работников предусматриваются должности административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции.

Права, обязанности и ответственность работников учреждения, устанавливаются законодательством, Уставом, Правилами трудового распорядка и иными локальными нормативными актами учреждения, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

В  учреждение формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание трудового коллектива, педагогический совет.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени учреждения  устанавливаются соответствующим Положением, в соответствии с законодательством.

Директор школы назначается в установленном порядке Учредителем на основании приказа и подотчетен Учредителю. Директор действует в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы, осуществляет общее руководство деятельностью школы и образовательным процессом в целом.

Заместители директора осуществляют деятельность по учебному, воспитательному и административно-хозяйственному  процессам учреждения.

Общее собрание трудового коллектива

Общее собрание трудового коллектива является постоянно действующий органом, осуществляющим в условиях широкой гласности свои функции и права от имени всего трудового коллектива  учреждения. Общее собрание работников учреждения действует на основании Положения «Об общем собрании трудового коллектива».

Общее собрание трудового коллектива имеет внутреннюю структуру, основными элементами которой являются: председатель, его заместители, секретарь, рабочие комиссии (постоянные и временные), которые избираются из его состава большинством голосов членов собрания.

Главными задачами Общего собрания трудового коллектива являются:

• развитие самоуправления и творческой инициативы сотрудников учреждения,
• мобилизация сил коллектива на решение воспитательных, образовательных, оздоровительных и социально-экономических задач,
• усиление ответственности коллектива за конечные результаты работы.

Общие собрания работников учреждения   проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в учебном году и по мере необходимости. Решения Общего собрания трудового коллектива считается правомочным, если за них проголосовало более половины общего числа членов коллектива.

ПОЛОЖЕНИЕ

об общем собрании трудового коллектива ОГОБУ СКШИ с. Ленинское

Педагогический совет Школы

          Педагогический совет является постоянно действующим органом управления учреждением. Его деятельность направлена на рассмотрение основных вопросов образования и воспитания обучающихся. В состав Педагогического совета входят: директор, его заместители, учителя, воспитатели, социальный педагог, педагог-психолог и библиотекарь.

Педагогический совет действует на основании «Положения о Педагогическом совете».

Главными задачами Педагогического совета являются:

• ориентация деятельности педагогического коллектива Школы на совершенствование образовательного процесса;
• разработка содержания работы по общей методической теме Школы;
• внедрение в практику деятельности педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогическом совете

Организационная структура

Организационная структура школы представляет собой 3 уровня системы управления образовательным учреждением.

Первый уровень:

- директор;

- общее собрание трудового коллектива;

Второй уровень представлен заместителями директора:

- по учебно-воспитательной работе;

- по воспитательной работе;

- по административно-хозяйственной деятельности;

- главный бухгалтер.

Третий уровень организационной структуры управления:

- председатели методических объединений;

- классные руководители.

Основу организационной структуры школы составляют 2 методических объединения:

-    методическое объединение классных руководителей и воспитателей (руководители Волынцева С.Ю. и Сергеева Е.Н.);

-    методическое объединение учителей-предметников (руководитель Ефрюшкина Е.В.);

К вспомогательным подразделениям, обеспечивающим работу основных структурных подразделений и деятельность школы по реализации основных образовательных программ, относятся:

-    бухгалтерия;

-    библиотека;

-    социально - психологическая служба;

-    служба хозяйственного обеспечения школы;

-    столовая;

-    медкабинет.