Ежегодно в апреле месяце в школе проводится месячник по профориентации. В рамках этого месячника прошло много интересных мероприятий, в которых приняли участие все классы, начиная с 1 и по 10. План месячника по профориентации насыщен интересными, занимательными мероприятиями, связанными с современной действительностью и реализовался он через различные формы работы. Профориентационная работа в школе имеет большое значение в обучении, воспитании и подготовке к самостоятельной жизни обучающихся коррекционных школ. Самое главное -   знакомство с доступными для них рабочими профессиями, что позволяет выпускникам пусть не большой, но сделать свой выбор  в пользу той или иной профессии.

Учеников с 1 по 10 класс знакомят с миром профессий, используя все формы работы: беседы, экскурсии, заочные путешествия, различные конкурсы, инсценировки, рисунки, творческая защита отдельно выбранной профессии. В рамках месячника были проведены ознакомительные экскурсии: ЦРБ с. Ленинское (клиническая лаборатория, детская поликлиника) познакомились с очень значимой профессией «санитарка»; «Фото салон»- профессия «фотограф»; «кофейня» (познакомились с персоналом, который работает в заведении: администратор зала, официант, бариста, бармен, кассир, уборщица); строительство «Дамбы»; в отдел содействия занятости населения с Ленинское и «Сельскохозяйственный техникум» с. Ленинское. Заочно познакомились с «Технологическим техникумом» г. Биробиджан; «Политехнический техникум» г. Биробиджан; «Многопрофильный лицей» с. Амурзет; «Промышленно – экономический техникум» г. Хабаровск.

              В традицию вошла работа с отделом содействия занятости населения Ленинского района специалисты, которого знакомят несовершеннолетних с рынком труда и востребованностью профессий именно в нашем регионе. Помогают в летнем трудоустройстве несовершеннолетних по месту жительства. Большое значение уделяется профессиям сельского хозяйства, учитывая тот момент, что мы живём в аграрной области, где основное занятие —  сельское хозяйство. Навыкам ведения, которого, начиная с 1 класса, знакомят и обучают в «Агрошколе», которая существует в школе вот уже несколько лет. Профессия «Фермер» хоть и трудная, но очень значимая для каждого человека, его семьи и общества.

          Ученики младших классов знакомились с рабочими профессиями через просмотр мультфильмов, раскрашивание раскрасок, игру и педагога. Ученики постарше рисовали свою будущую профессию самостоятельно. Вместе с классным руководителем изучали и давали ей характеристику. Участвовали в презентации профессии.

Выпускники школы заочно знакомились с учебными заведениями области, где они могут продолжить обучение на рабочую профессию. Старшеклассники и выпускники школы посещали сельскохозяйственный техникум с. Ленинское по приглашению администрации техникума в течение всего года. Большая часть выпускников своё профессиональное обучение продолжат в «Сельскохозяйственным техникуме» с. Ленинское по профессии «плотник».

Закончили месячник по профориентации конкурсной программой «Все работы хороши…», в которой приняли участие все старшие классы начиная с 7 класса по 10 класс.

Ученикам были предложены следующие конкурсы: «Угадай профессию»; конкурс «Самая-самая…»; серьёзное конкурсное упражнение «Основной мотив твоего выбора», где требовалось подумать, что движет человеком при выборе профессии. Конкурс «Бюро находок»; пантомима «Угадай профессию»; конкурс «профсловарь»; интересный для всех конкурс «Мой бизнес – план», где команда 7 класса представила бизнес-план «Клининговая компания», а команда 8 класса представила зрителям бизнес- план «Мастер ногтевого сервиса». На сегодняшний день актуально в трудоустройстве  - это умение найти своё дело, а именно быть «самозанятым». Выпускники школы идут на те профессии, которые им предлагают учебные заведения — это «плотник», «строитель», «швея», «вязальщица», «обувщик», но жизнь показывает, что некоторые молодые люди из числа наших выпускников переквалифицируются в другие профессии, и это правильно. Закончили конкурсную программу притчей о работниках. Необходимо было прочитать и определить основную мысль. Обе команды правильно определили основную мысль, которая заключалась в том, что работа должна приносить радость не только тому, кто её выполняет, но и окружающим.

«Молодёжь – стратегический ресурс страны и хочется верить, что ученики школы- часть этого ресурса. Проводимая в системе профориентационная работа в школе подтверждает это.